人民教师与人大代表的责任之路——记白河县冷水镇第二十届人大代表何静

何静，白河县冷水镇大双小学教师，冷水镇第二十届人大代表。自担任镇人大代表以来，她始终秉持着为人民服务的宗旨，以蜡烛精神奉献教育事业，以不负选民的信任与重托，践行初心使命，使自己得到锻炼和提升。

立足本职岗位，扎根乡村教育。在乡村教师岗位上她工作了五年，何静深切感受到了农村教育资源相对匮乏和乡村教育均衡发展还有很长的路要走，为使农村孩子也能受到像城里孩子一样的优质教育。她积极探索适合乡村学生学习的教学方法，将数字化技术与传统教学相结合，开阔学生视野，提升学生素养，努力提升课堂的趣味性与知识传递效率。比如，在秧田乡村小学，留守儿童众占比极多，每个孩子对知识有深切的渴望，为了给孩子们更好的教育，何静努力把数字化技术融入传统教学。她结合多媒体，播放相应的故事动画视频，生动的角色形象、精彩的情节以及标准的配音，能够很好的抓住学生注意力，让学生沉浸其中感受故事内容。其次她再按传统方式梳理故事里的重点单词、语法结构等知识点，学生在趣味体验的基础上，对知识的理解和记忆效果就会更佳。同时注重加强课堂思政教育，明确做到，教育要为党育人、为国育才。为了给学生创造更好的学习条件，她积极参与学校的环境改善工作，带领学生动手打造校园文化角，利用课余时间整理图书角，新增图书100余册，丰富学生课余阅读资源。同时，她很关注学生心理健康，与其他教师共同设立了“心灵驿站”，为学生提供心理咨询与疏导服务，帮助数十名学生解决了学习与生活中的困扰。过去一年，她所在的班级学生行为习惯良好，综合考评位居全县前列。

履行代表职务，做桥梁和纽带。作为人大代表，何静深知不能辜负选民对她的信任和期望。在全面完成学校教学任务的基础上，她把教师与家长沟通方便的优势和影响力，利用“小手牵大手”的方式，积极参与学校和社区开展的政策宣传活动，将国家关于乡村振兴、教育扶持等政策传递给广大村民与学生家长。把家访、接待走访选民作为她收集民意的主要途径和平台，通过与学生家长、亲戚邻居、选民群众交流沟通，把群众关注的乡村教育、基础建设、民生保障等方面的意见建议收集起来，形成《关于加大乡村教育资源投入，提升乡村教师待遇的建议》《关于改善乡村道路交通条件，助力乡村振兴的建议》等多条意见建议，得到政府的高度重视和积极支持。今年，她提出安装和改造路灯的建议后，镇政府通过积极争取，协调资金，新安装路灯110盏，受益群众800余户，方便了村民出行，也为乡村产业发展奠定了基础。

回顾过去的工作，虽然取得了一些成绩，但何静也深知还有很多不足。特别是在履行代表职务方面，学习不够、经验不足，需要在今后的工作中，努力克服困难，主动按镇人大主席团和代表联络站的安排，做好接待走访选民、代表议事会、矛盾纠纷化解等各项工作，把党委和政府的政策宣传好，把群众关注的热点、难点和堵点问题及时反馈给政府，提出更多高质量的意见建议，为冷水镇高质量发展贡献代表力量。

作者：王富华

编辑：许沥心

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