妈妈，请再多爱我一点！

“你想妈妈吗？”

“我想她。”

“我不想她!”

两个孩子脱口而出的回答截然不同，看着他们委屈又倔强的眼睛，姜文娟法官更加清楚地意识到这场长达七年的夫妻之“战”对两个孩子的伤害，这堂“关爱未成年人提示”课至关重要。

“我还是希望孩子跟我生活……”

杨某与李某于2014年办理婚姻登记，婚后二人生育有一子一女，长女12岁，次子8岁。2017年杨某与李某发生矛盾离家后，一直未参与孩子抚养教育，两孩子随父亲李某生活。2024年4月，杨某诉至法院要求与李某离婚。

审理中，双方均同意离婚，但就两子女抚养问题始终无法达成一致意见。杨某希望有一个孩子随自己生活，而李某则表示两个孩子的抚养权都应当属于自己。因双方婚生子女均为未成年子女，且已满8周岁，应当尊重其真实意愿。经法官征询，孩子均表示愿意随父亲一起生活。

“法官，之前几年因为和李某生气，错过了孩子的抚养教育，我也很后悔，现在我也很想弥补，希望有一个孩子可以跟我生活……”得知孩子的意愿后，杨某仍旧坚持道。

由“坚持”到“尊重”

考虑到孩子的真实意愿、心理健康和情感需求，站在“子女利益最大化”的角度，姜法官向双方做工作，明确“哪一方生活上照顾较多，更能够提供情感需求、陪伴需求，更有利于其身心健康发展。”是抚养权归属的重要考量要素。同时表示无论孩子抚养权在哪一方，另一方依然有权探望。

“法官，孩子一直跟着爸爸在这边生活、学习，如果以后跟着我转学去外地，确实不利于他的成长，我…我尊重两个孩子的意见。”

在法官情理法交融的多次说明中，双方达成合意，两个孩子均由李某抚养，杨某每月支付孩子抚养费合计1250元。

这堂“关爱未成年人提示”课至关重要！

案件虽已完结，但结合孩子目前的心理状态，姜法官认为，矛盾还未真正化解。在发放调解书时，姜法官趁热打铁，为杨某和李某上了一堂“关爱未成年人提示”课，并发放《关爱未成年人提示卡》，就李某七年的失职缺位予以批评，并告诫其父母与子女间的关系不因离婚而消除，离婚后对子女仍有抚养、教育、保护的义务和权利。告知双方要关心、关爱子女，关注孩子的心理健康和情感需求，最大限度避免离婚纠纷对孩子产生不利影响。同时明确法院会就子女成长问题不定期开展案后回访，监督双方履职情况。

“妈妈以后会经常回来看你们，陪你们做作业，去动物园……你们要好好听爸爸的话。”

“妈妈，再多爱我一点，我们会想你的”听着杨某哽咽的话，两个孩子也哭着说道，这次是异口同声。

来源：西安鄠邑法院

作者：杜红娟

编辑：赵佳欣

责编：郑黎波

审核：姚启明